Введение
Преподавание практикумов по радиоэлектронике в девятых и десятых классах общеобразовательных
школ, а также занятия в радиокружках, радиоклубах и т. п. становятся более доходчивыми и
понятными, если они сопровождаются демонстрацией наглядных пособий.
Необходимо помнить, что наглядность обучения является эффективным средством при передаче
знаний обучаемым.
Приведенные в настоящем альбоме схемы действую¬щих макетов помогут учителям и руководителям
радио-технических кружков привить учащимся навыки по вы¬полнению монтажных и лабораторных
работ, приучить самостоятельно собирать несложные радиотехниче¬ские схемы, производить
налаживание их и пользовать¬ся радиоизмерительными приборами.
Опубликованные в специальной литературе и учебниках схемы радиотехнических устройств и их
описания часто не имеют практических советов по изготовлению монтажных схем, что затрудняет
самостоятельную работу учащихся и работу преподавателя.
Авторы поставили перед собой задачу разработать монтажные схемы радиотехнических устройств
и дать краткие технические сведения по их изготовлению, наладке и использованию на занятиях
и при выполнении лабораторно-практических работ.
Некоторые демонстрационные макеты упрощенно показывают явления, которые в действительности
более сложны и трудно понимаемы. Несмотря на это, при изу¬чении основ радиотехники и
радиоэлектроники эти макеты дают возможность не только понять и наглядно наблюдать
происходящие явления, но и изучать их закономерности.
Схемы, разработанные авторами, изготовлены учениками мытищинской средней школы № 16 и успешно
применяются на занятиях по радиотехнике в девятых и десятых классах школы.
Изготовление учебно-наглядных пособии под силу любой школе, радиокружку, радиоклубу.
Применяемые для изготовления радиодетали и материалы не дефицитны и имеются в продаже.
Самодельные элементы схем не сложны и легки в изготовлении.
Заготовительные работы: изготовление шасси, панелей, плат, каркасов катушек, клемм, гнезд,
крепежа и т. п. — могут выполняться учениками младших классов в столярных, слесарных,
механических мастерских, а надписи, схемы, разметочные чертежи — на уроках черчения. Расчеты и
обоснования к схемам могут выпол¬няться на занятиях по физике и математике.
Таким образом, в школе может быть организована тесная межпредметная связь трудового
политехнического обучения с общеобразовательными предметами.
К каждому разделу альбома дана краткая методическая рекомендация по использованию описываемых
в разделе макетов при изучении того или иного раздела программы. В тексте описания имеются
более подробные указания по использованию макета во время занятий и лабораторно-практических
работ.
Так как в средних школах имеются разные условия и возможности для изготовления макетов, в
альбоме даны варианты некоторых макетов. Из их числа препода¬ватели могут выбрать наиболее
подходящие для изготовления в условиях данной школы.
Некоторые стенды-макеты состоят из отдельных каскадных блоков, которые могут демонстрироваться
как самостоятельно (имеют соответствующие входные и выходные клеммы, гнезда и подставки), так
и совместно, В последнем случае их закрепляют на общих щитах и рамах, снабженных ушками для
подвески на стены, или подставками для вертикального расположения при демонстрации, На стендах
имеются пояснительные надписи, текст, формулы, расчеты, чертежи, графики и т, п, Монтируются
стенды и макеты в основном на фанерных лакированных щитках. Демонстрационные щиты окрашиваются
краской.
Учитывая широкое применение пальчиковых радиоламп и полупроводниковых приборов, большинство
стендов-макетов н устройств собираются с их использованием, однако ввиду того что все еще
широко используются и радиолампы устаревших типов, в ряде стендов-макетов предусмотрено и их
использование. На схемах макетов или в описаниях к ним приведены ноиналы резисторов и
конденсаторов, которые необходимо учитывать при изготовлении.
Кроме описания схем, порядка изготовления и наладки, при необходимости указывается и
методика использования их на занятиях.
В конце альбома даны практические советы, как оборудовать кабинет радиотехники или
радиоэлектроники с использованием описанных в альбоме макетов и стендов.
Авторы надеются, что данный альбом поможет преподавателям школ с радиотехническим уклоном
лучше организоватьзанятия по проктикуму и сделать их интересными и доходчивыми.
Авторы будут очень благодарны всем читателям, которые пришлют в редакцию литературы по
трудовому обучению издательства "Просвещение" свои замечания и пожелания по улучшению альбома.
Вопросы, обсуждения, дополнения (Телеграмм,
MAX)
Copyright © R9AL 2026 Все права защищены